dimecres, 15 de març del 2023

CINQUÈ SEMINARI WEB

 CINQUÈ SEMINARI WEB. ORIENTACIÓ EDUCATIVA: "L'ART D'INSPIRAR ACOMPANYANT L'ALUMNAT

Ahir va tenir lloc  el 5è i darrer seminari web dins el cicle de conferències "Aprenentatges i reflexions compartides II".



La presidenta  del CEIB, Josefa Costa Tur, va donar la benvinguda a tots i a totes les participants al Seminari i especialment a les ponents na Belén Alvite, pedagoga, assessora familiar i directora del Centre d’Estudi i Prevenció de Conductes Addictives del Consell d’Eivissa (Cepca) i Anna Torres Martín, directora de l'EAP d'Eivissa i consellera del CEIB.

Va començar na Belén parlant de com educar des de la inspiració i com acompanyar l'alumnat en la presa de consciència de les seves oportunitats personals i el seu equilibri emocional.

Na Belén Alvite va posar en valor el paper de les famílies i  del professorat en l'acompanyament de l'alumnat en el seu procés d'aprenentatge, comentant que els hem d'escoltar, conèixer les seves necessitats, ajudar-los a créixer, a creure en si mateixos i a relacionar-se amb els demés.

Seguidament va tractar de donar resposta a les següents qüestions :

- Quina escola volem? 

Amb la col·laboració de tota la comunitat educativa hem d'aconseguir una escola participativa, creativa, que doni veu a l'alumnat, que doni serveis i cregui en les persones.

- Com ens relacionam amb el nostre alumnat?

Hem de crear relacions personals des de l'amor, l'empatia i l'humor on el respecte és fonamental. És important el reforç positiu, canviar la mirada i aprendre de l'alumnat.

- Com es gestionen les emocions?

Na Belén va presentar uns dibuixos per parlar del tema de les emocions.

  • Una lupa

Tots els adolescents miren a traves d'una lupa que magnifica la seva realitat de vida. Nosaltres, com a adults, els hem d'ajudar a conèixer-se a sí mateixos i a entendre-se.

  • Un dàlmata
Els adolescents es mouen entre el blanc i el negre, els hem d'ajudar a trobar altres matisos més adients a la seva realitat.
  • Una torre de defensa
La torre simbolitza el seu aïllament dels demés, per tant,  els hi hem de facilitar espais per expressar-se, necessiten l'acompanyament i el reconeixement del professorat i dels companys pel seu benestar emocional. 

  •  Un cabdell de llana
Simbolitza la gestió emocional, la motivació i el coneixement.





També va comentar que l' escola inclusiva ha de donar resposta a tot l'alumnat i l'ha d'acollir amb empatia, per evitar l'abandonament escolar. D'aquí la importància de crear espais d'interacció amb l'alumnat per escoltar les seves necessitats i donar-los eines per gestionar les seves emocions. 

A continuació va intervenir n'Ana Torres i va parlar de la importància de crear xarxes amb l'administració, la sanitat i altres institucions per col·laborar en l'educació dels infants, fent èmfasi amb la frase "L' infant espera ser vist". Va comentar que necessitem canviar l'orientació educativa, s'estan fent passes, però és necessari que els professionals de l'orientació s'impliquin en la vida dels centres i que comptin amb l'ajuda de mestres, educadors, mestres de suport, per aprendre a escoltar les necessitats dels infants, les famílies i els tutors. També va comentar que la intervenció en les famílies té conseqüències directes en la millora de les condicions dels infants.



Aquí vos deixam aquesta publicació com a lectura recomanada per Ana Torres, per si pot ser del vostre interès.




Podeu fer click aquí per descarregar el document:

Model pedagògic dels Equip d'Atenció Primerenca de les Illes Balears


També vos deixam aquestes lectures recomanades per Belén Alvite:

- DUQUE, Isa: Acercarse a la GENERACIÓN Z. Barcelona, Planeta, 2022.
- BILBAO, Álvaro: El cerebro del niño explicado a los padres. Barcelona,
Plataforma, 2015.
- MORA, Francisco: Neuroeducación. Sólo se puede aprender aquello que
se ama. Madrid, Alianza, 2019.
- URUÑUELA, Pedro Mª: La gestión del aula. Madrid, Narcea, 2019.


Una trobada formativa, molt enriquidora, il·lusionant i engrescadora, que juntament amb l'èxit de la convocatòria i l'alta participació fa que, en el CEIB ens sentim cada vegada més compromesos i il·lusionats amb la nostra tasca.

Tots vàrem quedar amb ganes d'aprendre molts més aspectes i la valoració general dels assistents va ser unànimement  molt positiva.

Per finalitzar, la presidenta del CEIB va expressar el seu agraïment a les ponents, per les seves interessants aportacions i la seva disposició a col·laborar amb el CEIB i també als participants al Seminari web per la seva assistència.








dimarts, 14 de març del 2023

PLE DE DIA 7 DE MARÇ_MEMÒRIA DE CONVIVÈXIT 2021-2022

PLE DE DIA 7 DE MARÇ_MEMÒRIA DE CONVIVÈXIT 2021-2022

El passat dimecres, 7 de març, es va celebrar el Ple del Consell Escolar de les Illes Balears en el qual la directora de Convivèxit, la Sra. Aina Amengual Rigo, va presentar la Memòria del curs 2021-2022 i va detallar les bones pràctiques que es varen dur a terme a l'Institut per a la Convivència i l'Èxit Escolar durant el passat curs.

La Sra. Aina Amengual va presentar el seu equip d'assessors, alguns dels quals intervenen també a Eivissa i Menorca. 

Va explicar també que les seves intervencions van adreçades bàsicament a grups d'alumnat i professorat, encara que també estan oberts a l'assessorament de les famílies en relació a l'educació dels seus fills i filles, sempre que el centres ho sol·licitin. 

Aquests són els àmbits d'actuació de l'Institut:

⎯ Convivència

⎯ Coeducació 

⎯ Benestar emocional i físic

I aquestes són les seves funcions:

1. Recollir i analitzar informació sobre la convivència escolar i la coeducació als centres educatius de les Illes Balears.

2. A partir de les dades recollides, proposar plans d’actuació.

3. Assessorar la comunitat educativa sobre l’actuació en casos de conflicte, assetjament escolar, drets de la infància.

4. Elaborar normativa.

5. Fer i col·laborar en el disseny i la realització d’activitats socioeducatives i propostes formatives.

6. Elaborar i aprovar la memòria del treball realitzat al llarg de l’any escolar.

7. Difondre l’anàlisi de les dades i de les experiències dels centres.

8. Col·laborar amb altres Institucions i entitats

Aquí teniu l'enllaç a la MEMÒRIA DE CONVIVÈXIT DEL CURS 21-22:

MEMÒRIA CONVIVÈXIT 21/22

La Presidenta del CEIB, Josefa Costa Tur, així com els Consellers i Conselleres assistents al Ple varen posar en valor i agrair la magnífica tasca que duu a terme Convivèxit en la millora de la convivència i l'èxit escolar en els centres educatius de les nostres Illes.

dilluns, 13 de març del 2023

“TROBADA DE PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT" A LA UIB 9/03/23 I 10/03/23


 “TROBADA DE PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT" A LA UIB  9/03/23 I 10/03/23

Dijous 9 i divendres 10 de març es varen celebrar la sisena i setena Trobades de participació de l’alumnat organitzades pel Consell Escolar de les Illes Balears a l'Edifici Gaspar Melchor de Jovellanos de la UIB, amb la col·laboració de la Universitat de les Illes Balears.



La Presidenta del CEIB, Josefa Costa Tur, va conduir la Trobada i va comptar, com a les trobades anteriors, amb la inestimable col·laboració de na Llucia Juan, assessora tècnica del Servei de Comunitat Educativa de la Conselleria i, com no pot ser d’altra manera, amb el suport imprescindible de tots el membres de l’equip d’assessors tècnics del CEIB. 

Vàrem comptar amb la presència de Camila Tudurí, Cap del Departament d'Inspecció Educativa, Magdalena Vidal, representant de COAPA i Miguel Ángel Guerrero, conseller del CEIB i també representant de COAPA Balears. A tots ells els volem agrair la seva assistència així com la seva col·laboració activa en el desenvolupament dels grups de treball.

    

A la Trobada de dia 9 va assistir alumnat representant de tots els nivells de Secundària, FP i Batxillerat acompanyats d'un docent responsable de cada un dels següents centres educatius:

CC Juan de la Cierva, CC Mata de Jonc, CC Sagrat Cor, CC Sant Vicenç de Paül de Sa Vileta, CC Santa Maria, CC Santíssima Trinitat, CC Virgen del Carmen, IES Emili Darder, IES Guillem Sagrera, IES Joan Alcover i IES Politècnic.








A la Trobada de dia 10 va assistir alumnat representant de tots els nivells de Secundària, FP i Batxillerat acompanyats d'un docent responsable de cada un dels següents centres:

CC Arcàngel San Rafael, CC Jesús Maria, CC La Immaculada, CC La Purísima, CC La Salle, CC Manjón, CC Ntra. Sra. de Montesión, CC Pius XII, CC San José de la Montaña, IES Josep  Mª Llompart i IES Madina Mayurqa.





       A l’inici de la Trobada es va entregar un quadernet editat pel CEIB expressament per aquest esdeveniment i un punt de llibre amb el "Decàleg per a la participació de l'alumnat" que els va servir de suport per realitzar les dinàmiques de la jornada.











                                 




El Conseller d’Educació va fer una intervenció de manera telemàtica per agrair al CEIB aquesta iniciativa i animar l’alumnat a la participació en tots els àmbits de participació del nostre sistema educatiu en els que tenen representació. També varen intervenir Carlos López (Plataforma d’Infància Espanya) i Margarita de Noia (Consell de la Joventut)


L’objectiu d’aquesta Trobada ha estat crear un espai de debat i comunicació per escoltar l’opinió de l’alumnat sobre com ha de ser la seva participació, conèixer les seves inquietuds i necessitats i sobretot motivar-los per fomentar la seva implicació i participació efectiva en els seus centres i en els òrgans d’àmbit superior del nostre sistema educatiu. 

          


Des del CEIB creiem que la participació de l’alumnat  en els centres educatius millora la convivència els serveis, la seguretat  i també les relacions entre els adults i l’alumnat,més de ser un instrument per al desenvolupament de l'educació inclusiva, solidària,participativa i democràtica, per la qual cosa estam fent passes per a millorar-la.

                                                                 




                                                                      



També consideram que és d’ especial importància per a la millora del nostre sistema educatiu. És necessari escoltar la veu dels estudiants per millorar l'experiència escolar integral de la comunitat educativa. Participar activament en la presa de decisions en els centres educatius i en el seu propi aprenentatge, com a membres de l'escola i la comunitat, és una part imprescindible d’aquest procés. Defensem que la participació ha de ser tant un procés acadèmic, com una tasca en el compliment de drets educatius i de justícia social.

Cada una de les jornades va ser tot un èxit de participació i a la cloenda la presidenta va agrair l'assistència de tots el participants i la col·laboració de tots els centres convocats en cada ocasió, sense el suport dels quals no hagués estat possible. 







Malgrat ser conscients que queda un llarg camí per recórrer, en el CEIB seguim amb molta d’il·lusió amb el compromís de continuar treballant per aconseguir que la participació de l’alumnat esdevingui una realitat a tots els centres.


TOTS JUNTS HO ACONSEGUIREM!!!

#PARTICIPO  @ceib.caib (Instagram)

 

 

 

dimecres, 8 de març del 2023

 El pròxim dimarts, dia 14 de març, tindrà lloc el 5è i darrer seminari web dins el cicle de conferències "Aprenentatges i reflexions compartides II".

Comptarem com a ponent amb na Belén Alvite, pedagoga, assessora familiar i directora del Centre d’Estudi i Prevenció de Conductes Addictives del Consell d’Eivissa (Cepca).

Es parlarà de com educar des de la inspiració o com acompanyar a l’alumnat en la presa de consciència de les seves oportunitats personals i el seu equilibri emocional.

Inscripcions: https://forms.gle/c75vuh4wLKL2hwUx9

Us animem a participar!



dijous, 23 de febrer del 2023

QUART SEMINARI WEB “Aprenentatge col·laboratiu basat en reptes a l'FP- 21 de febrer de 2023

Ahir vàrem dur a terme la quarta sessió del Segon Cicle de Seminaris web CEIB 2022/23   “Aprenentatges i reflexions compartides II".

Vàrem comptar amb la col·laboració de dos referents europeus de luxe, Agustín Agirre i Miguel Ángel Ugartemendia, professional de l'equip d'Aprenentatges i Alt Rendiment de TKNIKA i de l'equip directiu i docent a l'Escola d'Innovació Professional AEG del País Basc.             

Agustín Agirre compta amb una experiència professional lligada al món de la Formació Professional des d'abril de 1985, compartint la docència directa amb la participació i lideratge en el desenvolupament de projectes específics, en paral·lel amb l'assumpció de diferents responsabilitats directives.

Des de l'any 2006 és director de l' Àrea d'Aprenentatge i Alt Rendiment de TKNIKA  en el marc del "V Plan Vasco de Formación Profesional", liderant la implantació del Model d' Aprenentatge d'FP Euskadi.

A més, des de la direcció en T
KNIKA, col·labora amb diferents institucions com a OIT-CINTERFOR, DUOC, MINEDUC en el disseny i desenvolupament de programes dirigits a la implantació de nous models d'aprenentatge per a la formació tècnico professional i participa com a ponent en nombrosos esdeveniments a nivell nacional i internacional.

Els ponents ens varen donar una nova mirada cap a l’FP amb la seva conferència Aprenentatge col·laboratiu basat en reptes a l'FP”.  



La presidenta  del CEIB, Josefa Costa Tur, va donar la benvinguda a tots i a totes les participants al Seminari,  especialment als ponents  i a l'inspector d'educació i Conseller del CEIB,  Iñaki Monge. També va posar en valor la Formació Professional com una opció de qualitat i futur  en un mercat canviant que requereix perfils més tècnics que suposaran una major oferta de treball, per donar resposta als interessos i inquietuds dels joves.

A continuació, la presidenta del CEIB  va donar la paraula a l'inspector Iñaki Monge qui va presentar els ponents,  fent una lloança del model d'aprenentatge col·laboratiu basat en reptes que s'implementa al Pais Basc i que s'assenta en quatre eixos fonamentals:

1- Equips docents autogestionats.

2- Programació en base a reptes intermodulars.

3- Flexibilitat en l'organització d'horaris, espais...

4- Avaluació per competències orientades a l'evolució.

A continuació, varen intervenir els ponents explicant els motius que els varen impulsar a  dissenyar un nou model d'aprenentatge d'FP.  El principal és donar resposta als canvis i a l'evolució que està experimentant el món laboral, amb l'objectiu de crear entorns i eines pel desenvolupament d'activitats que produeixin un aprenentatge significatiu, el qual permeti als alumnes millorar les competències tècniques i transversals. 



L'objectiu d'aquest nou model és preparar l'alumnat a nivell competencial, de creativitat,  actitud proactiva, competència digital, treball en equip,  perquè siguin els protagonistes del seu propi aprenentatge, potenciant la seva creativitat en la solució dels reptes que s plantegen en el seu procés formatiu. 

Els reptes tenen les següents característiques:

- Una experiència activo-col·laborativa

- Un procés creatiu

- Una situació propera a la realitat

- Una proposta estimulant

- Una eina-mitjà d'aprenentatge

D'aquí, segons els ponents, la importància del treball en equip tant del professorat com de l'alumnat, atès que "els canvis estructurals grupals ens fan anar més lluny i provoquen respostes de més calat".











Vàrem compartir amb tots els assistents  estratègies i reflexions per poder donar resposta a les necessitats de l’alumnat d'FP, encara que som conscients de què queda un llarg camí per recórrer.

Aquí teniu l’enllaç al vídeo: 

ENLLAÇ VIDEO YOUTUBE


Una trobada formativa, molt enriquidora, il·lusionant i engrescadora, que juntament amb l'èxit de la convocatòria i l'alta participació fa que, en el CEIB ens sentim cada vegada més compromesos i il·lusionats amb la nostra tasca.

Tots vàrem quedar amb ganes d'aprendre molts més aspectes i la valoració general dels assistents va ser unànimement  molt positiva.

 Per finalitzar, la presidenta del CEIB va expressar el seu agraïment als ponents,  per les seves interessants aportacions i la seva disposició a col·laborar amb el CEIB i també als participants al Seminari web per la seva assistència.

 

JUNTS FENT COMUNITAT EDUCATIVA!!!






divendres, 17 de febrer del 2023

TROBADA DE PARTICIPACIÓ DE L'ALUMNAT A PAGUERA 15/02/2023

“TROBADA DE PARTICIPACIÓ DE L’ALUMNAT" A PAGUERA  15/02/23

Ahir es va celebrar la quinta “Trobada de participació de l’alumnat”  organitzada pel Consell Escolar de les Illes Balears al  Casal de Peguera amb la col·laboració de l' ajuntament de Calvià.


La Presidenta del CEIB, Josefa Costa Tur, va conduir la Trobada i va comptar, com a les trobades anteriors, amb la inestimable col·laboració de na Llucia Juan, assessora tècnica del Servei de Comunitat Educativa de la Conselleria i, com no pot ser d’altra manera, amb el suport imprescindible de tots el membres de l’equip d’assessors tècnics del CEIB. 

Vàrem comptar amb la presència de Martina Perelló, secretària del Consell Escolar de Mallorca, Miguel Ángel Guerrero, conseller del CEIB i representant de COAPA Balears, Magdalena Vidal, representant també de COAPA, Margarita de Noia i Pau Roig Mas, representants del Consell de la Joventut, Enrique Martínez i Antonio Amante, representants de CANAE (Confederació Estatal d’Associacions d’Estudiants), aquest dos darrers es varen desplaçar especialment a Mallorca per assistir a la Trobada. A tots ells els volem agrair la seva col·laboració activa en el desenvolupament dels grups de treball i reflexió i la seva assistència. 

Hem d’agrair també el suport i assistència de Borja Martorell, Gerent de l'Institut Municipal de Biblioteques de l'Ajuntament de Calvià, que en tot moment va posar tots el mitjans necessaris a la nostra disposició.



A la Trobada va assistir alumnat representant de tots els nivells de  Secundària, FP i Batxillerat acompanyats d'un docent responsable de cada un dels següents centres: 
CC Es Liceu, CC Ramon Llull d'Andratx, CC Ramon Llull de Santa Maria, CC Santa Teresa, IES Baltasar Porcel, IES Bendinat, IES Calvià, IES Guillem Colom Casesnoves, IES Josep Font i Trias, IES Marratxí, IES Santa Maria, IES Son Ferrer i  CC Sagrats Cors de Sóller.



A l’inici de la Trobada es va entregar un quadernet editat pel CEIB expressament per aquest esdeveniment i un punt de llibre amb el "Decàleg per a la participació de l'alumnat" que els va servir de suport per realitzar les dinàmiques de la jornada.

El Conseller d’Educació va fer una intervenció de manera telemàtica per agrair al CEIB aquesta iniciativa i animar l’alumnat a la participació en tots els àmbits de participació del nostre sistema educatiu en els que tenen representació. També va intervenir Carlos López (Plataforma d’Infància Espanya) de manera telemàtica. Margarita de Noia (Consell de la Joventut), Enrique Martínez i Antonio Amante, representants de CANAE, ho varen fer de forma presencial, va ser un luxe poder comptar amb la seva presència i testimonis. Fem una valoració molt positiva de la seva interacció amb l’alumnat durant les dinàmiques i el berenar, tant de bo poguéssim comptar amb ells sempre!



 

L’objectiu d’aquesta Trobada ha estat crear un espai de debat i comunicació per escoltar l’opinió de l’alumnat sobre com ha de ser la seva participació, conèixer les seves inquietuds i necessitats i sobretot motivar-los per fomentar la seva implicació i participació efectiva en els seus centres i en els òrgans d’àmbit superior del nostre sistema educatiu.





Des del CEIB creiem que la participació de l’alumnat  en els centres educatius millora la convivencia, els serveis, la seguretat  i també les relacions entre els adults i l’alumnat, a més de ser un instrument per al desenvolupament de l'educació inclusiva, solidària, participativa i democràtica, per la qual cosa estam fent passes per a millorar-la.

També consideram que és d’ especial importància per a la millora del nostre sistema educatiu. És necessari escoltar la veu dels estudiants per millorar l'experiència escolar integral de la comunitat educativa. Participar activament en la presa de decisions en els centres educatius i en el seu propi aprenentatge, com a membres de l'escola i la comunitat, és una part imprescindible d’aquest procés. Defensem que la participació ha de ser tant un procés acadèmic, com una tasca en el compliment de drets educatius i de justícia social.










La presidenta va agrair especialment als alumnes de l’IES Calvià l’elaboració del berenar i a tots els assistents la seva participació en la Trobada.



La jornada va ser tot un èxit de participació i a la cloenda la presidenta va agrair l'assistència de tots el participants i la col·laboració de tots els centres convocats en aquesta ocasió, sense el suport dels quals no hagués estat possible. 

Malgrat ser conscients que queda un llarg camí per recórrer, aquesta ha estat una passa molt important, i en el CEIB seguim amb molta d’il·lusió amb el compromís de continuar treballant per aconseguir que la participació de l’alumnat esdevingui una realitat a tots els centres.


TOTS JUNTS HO ACONSEGUIREM!!!

#PARTICIPO  @ceib.caib (Instagram)